近日，教育部第三期供需對接就業(yè)育人項目評審結(jié)果揭曉，我校與浙江吉利控股集團共建的“就業(yè)實習(xí)基地”項目以優(yōu)異成績通過驗收，榮獲“優(yōu)秀”評價。這一成果標(biāo)志著我校深化產(chǎn)教融合、推進就業(yè)育人工作取得新突破，校企協(xié)同育人模式再獲國家級認(rèn)可。

教育部推行的供需對接就業(yè)育人項目，是響應(yīng)“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”國家戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措，旨在促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，精準(zhǔn)匹配人才供需。我校與浙江吉利控股集團攜手合作，圍繞汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新構(gòu)建協(xié)同育人模式，為職業(yè)教育校企合作提供了生動典范。

汽車工程學(xué)院黨總支書記廖振興作為該項目的核心推動者，帶領(lǐng)專業(yè)團隊深度參與校企合作全流程。在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，團隊緊密結(jié)合吉利汽車的實際生產(chǎn)和技術(shù)需求，對現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案進行優(yōu)化升級。通過將企業(yè)前沿技術(shù)、實踐經(jīng)驗和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生所學(xué)知識與企業(yè)需求無縫對接，有效提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

在項目實施過程中，吉利汽車就業(yè)實習(xí)基地充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢，為我校學(xué)生提供了大量涵蓋汽車工程、智能制造等多個專業(yè)領(lǐng)域的實習(xí)崗位。學(xué)生在實習(xí)基地通過沉浸式學(xué)習(xí)與實踐，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，實現(xiàn)了從校園到企業(yè)的“零過渡”。這不僅大幅提高了學(xué)生的就業(yè)對口率和留崗率，更有部分表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生更是在畢業(yè)后直接被吉利集團錄用，開啟了職業(yè)發(fā)展的新篇章。

此次吉利汽車“就業(yè)實習(xí)基地”項目的卓越成果，是我校深化產(chǎn)教融合、推動高質(zhì)量就業(yè)的有力見證。下一步，學(xué)校將以此為新起點，進一步拓展校企合作領(lǐng)域，探索更多創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，為畢業(yè)生創(chuàng)造更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)機會，為職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力。